方程的意义文静内容摘要：
生的回答，教师板书这 4 道算式。 把这 4 道算式分成两类 ，可以怎样分，先独立思考后再小组内交流， 要说出理由。 学生可能会这样分： 第一种： X＋ 50＞ 100 X＋ 50=100 X＋ 50＜ 100 X＋ X=100 第二种： X＋ 50＞ 100 X＋ X=100 X＋ 50＜ 100。阅读剩余 0%
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