新建microsoftofficeword2007文档(4)内容摘要:
No, he can’t be there, for I saw him in the library just now.(语气很强,常用亍疑问句和否定句中 ) 【注意】: : 主要结构: …must / may / might + 动词原形 be+名词 /形容词 /介词短语 be + doing 例句: 1. You must be Jeanne. I’m Mathilde Loisel. We used to know each other very well. 2. They must be in bed already at this time of the night. 3. The teacher must be joking. 4. Freda isn’t in class. She must be sick. 5. There must be something wrong. 6. She might be very clever, but she hasn’t got much mon sense. 7. He may be arriving this evening. 8. He may be traveling around the world. 9. The keys can’t be in the room. I have just searched it very carefully. 10. Can the news be true ? 2.对过去的事实进行推测:结构:情态动词 +have done / been+名词 /形容词 /介词短语。 例句: 1. Mrs. Longmans must have been a pretty girl in her。新建microsoftofficeword2007文档(4)
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习惯 ,扩大他们癿知识面。 多关心他们癿生活 ,个人卫生 .有些孩子癿卫生习惯丌好 ,丌刷牙 ,丌剪指甲 ,希望你们督促他们勤换衣 ,勤洗头 ,勤理发 ,让孩子学会谦让 ,学会文明礼仪 ,做个讲文明 ,有礼貌癿现代学生 .孩子一旦养成良好癿行为习惯 ,将有益终身 . 二 ,思想教育 .孩子是一张洁白无暇癿白纸 ,他们要在这张纸上描绘出七彩癿未来 ,但这期间需要家长 ,学校
(2)当同学们写出结果并说明道理时,让学生 通过观察这组算式等号两边的特点去发现积的变 化规律,然后再出示一组算式猜想其积的结果: •(-3) (-1)= ______。 •(-3) (-2)= ______。 •(-3) (-3)= ______。 •(-3) (-4)= ______. 活动 4: 根据你对有理数乘法的思考,填空: 正数乘正数积为 ( ) 数。 负数乘正数积为 ( ) 数。
/入 /旧年。 ⑵多媒体展示 flash朗读,要求学生跟读。 3. ① 诗的四联各写了什么内容 ?四联之间有怎样的关系 ? ② 哪些诗句直接表达了思乡之情 ? 【活动设计】学生四人 一小组合作交流,小组不能解决的问题,由全班交流,全班不能解决的再有教师点拨。 提示: ①首联:诗人在船上,想像船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之劳。 颔联:船上所见景色。 “潮平”,两岸才显得宽阔;“风正”
提问题,互解答(一人当小熊,一人当售货员练习分析解答两步式题)最后一一展示 同桌讨论,汇报交流 小组内合作完成,汇报交流 说一说自己的想法 互相提出问题并解决 要。 有的学生提出把前一步的结果先记下来,有的提出记在算式的下面更好一些。 学生又 一次体会到学习的快乐以及帮助老师的成功感。 三、 练习巩固 练一练 先观察说图意,再列式计算。 P3(1) 先说一说运算顺序再计算。 P3(2) 实践应用
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