特殊疑问词用法大全内容摘要:
when 什么时候 问时间 We play games in the afternoon ? When do you play games? where 什么地方 问地点(状语) We play games at home on Sunday ? Where do you play games on Sunday? why 为什么 问原因 He isn39。 t at school today because he is ill. Why isn39。 t he at school today ? how 怎样 问健康状况、 做事的方式等 He is fine/strong. How is he ? I go home by bike. How do yo。特殊疑问词用法大全
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系吗。 引导学生观察 播音员播出的水位信息,利用大坝水位图示,帮助学生理解今日水位,警戒水位与超出部分的关系,并总结三者的数量关系。 板书:今日水位一超出部分二警戒水位 今日水位 超出部分 =警戒水位 警戒水位 +超出部分 =今日水位 师:现在谁能用我们所学的知识解决这个问吗。 【 学情预设:引导学生先用自己想到的方法做出解答。 学生想到的一般是算术解法。 如果有学生列出方程解
(学生练读) 男生读,相机评价:有点儿紧张的感觉了。 (二)精读 2~5 自然段。 过渡,狐狸被老虎逮住了,但它才不甘心成为老虎的美餐呢,于是,它想出了一个坏主意。 大家自己读读 2~5自然段,边读边想:这是一只怎样的狐狸。 (狡猾)(出示图片) 从哪些地方可以看出狐狸的狡猾呢。 (结合指导读词、读句) ( 1) “眼珠子骨碌一转 ”(做个动作) ( 2) “扯着嗓子 ”(故意装出不怕的样子
误国。 在转变干部作风中,教师要带头重温党的群众观念和民本意识,把群众情绪作为工作的“第一信号”,把为民排忧解难作为工作的第一目标,把群众满意作为工作的“第一追求”,真正做到心里装着群众、感情贴近群众、工作依靠群众,尽力解决群众关注的热点难点问题。 要坚决反对 和克服形式主义,不搞不切实际的高指标,不搞“形象工程”。 要建立抓落实的工作机制。 每一项具体工作,都要搞好任务分解,明确责任
6. 当有一腰中点时,过中点作另一腰 点并延长与一个底的延长线相交。 的平行线。 作用: 可得△ ADE≌△ FCE, 作用: 可得到平行四 边形和全等三角形 . BF等于上、下底的和 . , 取另一腰的中点 ,过上底中点 并连结两腰中点。 作两腰的平行线 作用: 构造梯形的中位线 作用: 可得到 两个平行四边形和 三角形 . 若是等腰梯形,则 得到 一个 等腰三角形 六、例题示范
图形 ,它有 条对称轴 .菱形的判定:① . __________________边都相等的四边形菱形 . ② . 对角线 ___________________的平行四边形是菱形 . ③.对角线 ______________________________的四边形是菱形 . 菱形的面积与两对角线的关系是 ________________________ 学生通过对知识的整理,加深印象,加 深