爱莲说上课教案5内容摘要：
方式： 活动方式：自主翻译 →组内释疑解惑 ，互译 → 1+1+1互译 展示 生合作翻译，师巡视参与，指导如何 1+2展示。 先请这个组，其他人要学会倾听，做好书记员 ，这是分享成功的好方法呀。 非常好， 团结合作出智慧。 但有没有要纠正或补充的地方呢。 希望我们的合作越来越愉快。 第二层哪个小组来。 合作越来越精彩了。 文言文翻译 一定 要规范，请大家 速读老师的译文，规范自己的翻译。 翻译着课文，莲的美好形象在我们脑海中呼之欲出，那么 文中哪句话写出了莲花的美 呢。 （点名回答） 请大家 —— (投影活动三 ) 四、活动三： 赏读悟莲志 活动内容： 品读课文，赏析莲花的美 ，感悟 莲花的 品质。 活动方式： 自主圈画赏析→小组交流→全班展示 生自主思考，小组讨论，师巡视 点拨 ： ① “出淤泥而不染”，莲生长在 乌黑的淤泥中，但干干净净，比喻君子生长在怎样的环境中。 有什么特点。 （不同流合污、洁身自好） ② “濯清涟而不妖”，“不妖”就是不显得妖媚，美而不妖，美而不俗，应该是一种怎样的内在美呢。 （端庄、典雅、脱俗） ③ “中通外直”，荷梗中间为什么是空的，上下贯通，象征君子有什么品质。 “外直”象征君子什么品质呢。 你还想到了其他相似的什么植物吗。 （豁达、正直，竹子） 就像 君子 “海纳百川”、 “宰相 肚里能撑船”。 ④ “不蔓不枝”，缠生藤蔓，旁生冗枝的有什么植物。 （藤萝） 它们为什么要攀附大树。 就像生活中哪些人。 可见君子有什么品质。 （ 不追名逐利，依附权贵 ） “ 香远益清 ” ， 莲的香气清新，传得很远， 正如《蝉》“居高声自远，非是藉秋风。 ”他们有一个共同特点 特点 ，就是 声明 远扬。 ⑤ “ 亭亭净植 ”，莲不管风吹雨打，不为所动，依然亭亭玉立，保持洁净身姿，比喻君子什么品质。 （气质不。阅读剩余 0%
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