第一学期三年级数学期中试卷内容摘要:
( 5分)。 下面图形中, ( )是正方形。 A、 B、 C、 估算一下,下面哪个结果最接近 2400。 ( ) A、 602 4 B、 459 6 C、 392 8 操场跑道一圈是 400 米,跑了 2圈后,还差( )米是 1000 米。 A、 200 B、 600 C、 800 小汽车有 32辆,大汽车是小汽车的 3倍,大汽车有多少辆。 这是求( ) A、 32里面有几个 3。 B、 32 里面有几个 2。 C、 32的 3倍是多少。 右图甲的周长与乙的周长比较,甲的周长 ( )乙的周长。 A、 大于 B、 等于 C、 小于 四、计算天地( 23分) 口算 ( 5分 ) 20 4= 9 80= 300 6= 7 6 +8= 14 4= 63247。 9= 9173= 0 23= 4 96=。第一学期三年级数学期中试卷
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大家还有疑问吗。 引导学生阅读:课本 P50课外读 解决问题:大家请听这样一个故事:有一对夫妇被控告犯有溺杀女婴的罪行,法官在提审时,他们都矢口否认,说婴儿生下后就死了。 法官当即解剖死婴,取出其肺放入水中,望着沉在水中的肺,法官无罪释放了这对夫妇。 如果你是法官,你认为这样做合理么。 评价并过渡:非常正确。 从来到这个世界后,我们的生活就离不 认真仔细操作。 认真朗读 认真观看视频资料,
存在生命的原因 达标检测 1.“天上星星亮晶晶 ,数来数去数不清。 ”这个民谣中所说的星星 ,基本上都是 ( ) 2. 下列天体按距离太阳远近 ,由近及远依次排列的是 ( ) 、金星、土星、天王星 、土星、木星、天王 星 、金星、土星、海王星 、火星、海王星、天王 星 3. 地球能形成大气层 的重要条件是 ( ) ①地球的体积 ②地球的密 度 ③地球的质量 ④地球的运动 A、①② B、①③ C
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体会在不同的情景中表达的特点和作用。 提问:小宇为什么用了 3 个不同的统计图来进行统计。 引发学生思考。 统计图 1 要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系,所以要用扇形统计图的统 计;统计图 2不仅要反应六一班下半年每个月阅读课外书的数量,还要体现每个月阅读课外书数量的增减变化情况,因此要用折线统计图来统计;统计图 3 只要统计六一班学生平均每星期课外阅读的时间,所以用了条形统计图。
教学后记: 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 学 科 生物 课题 第一节 生物圈 主备人 课时安排 2 课型 新授课 复备人 教学目标 描述生物圈的范围 说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 了解分析收集资料的一般方法。 教学重点 生物圈为生物生存提供的基本条件。 教学难点 学生课下收集生物圈相关资料,课堂对相关资料的分析。 教学方法 ①教授法;②问答法;③演示法;④读书指导法