第9课时8内容摘要:
提问:现在我们来观察一下,前面一排的数字和后面一排的数字有什么特点。 (前面一排是准确的数,后面一排是大概的数)。 像这样大概的数我们就把它叫做近似数,板书。 9 创设情境:小明是龙岗小学的学生,小华是东山小学的学生,一天他们俩相遇了,都说 自己学校的人最多,看大屏幕。 显示:小明:“我是龙岗小学的,我们学校大约有 700 人”。 小华:“我是东山小学的,我们学校大约也有 700 人”。 同学们你们知道这两个学校到底哪个学校的人数多吗。 在小组里面说一说。 学生在充分讨论后老师指名回答,只要有道理都要给予肯定。 师:现在我来告 诉你们答案吧。 教师出示龙岗小学 695 人,东山小学 703人,并引导得出: 695 人比 700 人。第9课时8
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法一: 109=1 1+3=4 方法二: 133=10 106=4 方法三: 9+( ) =13 9+( 4) =13 „„ 师:小朋友们能用这么多方法来计算 13- 9,真不简单,告诉老师,你喜欢哪一种方法。 为什么呢。 (根据学生的回答进行算法的优化) 试一试。 出示: 149= 129= 179= 让学生用方法二来计算。 提示:可以先用小棒摆摆再计算。 指名学生口答,并要求说出算法。 三
引导:数一数,小船图向右平移了几格。 ( 3)小组交流讨论,教师巡视,进行个别辅导。 ( 4)组织全班交流。 师质疑:有位同学数出两艘小船之间的距离是 4 格,他认为平移的距离就是4 格,你觉得对吗。 引导学生得出: 4 格只是两艘小船之间的距离,而不是小船平移的距离。 追问:刚才同学们在小组内交流了数平移了几格的方法,谁来和大家分享一下,你是怎么数的。 引导学生进行汇报交流
洋务运动:是指 19 世纪 60 年代到 90 年代,清政府中的洋务派打着 “ 自强 ” 、“ 求富 ” 的旗号,通过采用西方的生产技术,企图摆脱内忧外患的困境,维护封建统治的自救运动。 【师】可见洋务运动目的是什么。 【生】目的:维护清朝统治 【师】当时清朝面临着太平天国运动和西方列强进一步侵略的内忧和外患,清朝的统治面临着危机。 一些较为开明的官员主张,在不改变封建制度的前提下
括中美建交的过程: 、 、 、。 ( 3)(阅读 P49)尼克松访华的时间。 尼克松访华的成果。 尼克松访华的意义。 2. 展示方式: 整理本小组成员对本课相关内容的疑问,准备全班展示。 …………………………………………………………装…………………订…………………线………………………………………………………………题……………………… 八年级 (下) 历史导学案 编制: 殷宏 审核: 汪颖越 时间
的兴起和发展 D. 资产阶级力量的壮大 ,不正确的是 ( B) 9.下列关于 1832年英国议会改革的叙述,正确的是 ( C ) ①改革的根本原因是工业革命 ②工业资产阶级经济实力强大,强烈要求参与政 权管理 ③工业资产阶级在国会取得了优势,扩大了资产阶级民主 ④工人取得普选权 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 10. 1832年的议会改革,使下列哪一阶级获得了更多的政治权利 C