第二框善用法律保护自己内容摘要:
止。 并最终胜诉。 接上 《 未成年人保护法 》 第四十六条规定: “未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼。 当未成年人的合法权益受到侵害时,既不能 忍气吞声 ,也不能 私自报复 , 要用正确的合法的手段去维护。 忍气吞声会纵容违法行为,私自报复也会害了自己。 敢于斗争 维护自己的合法权益 ,同违法行为作斗争是每个公民的责任。 打官司 (诉讼) 是维护合法权益 最正规、最权威、 最有效 的手段。 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼(民告官) 民事诉讼基本程序: 提出诉讼请求 递交民事起诉状 被告应诉 开庭审理 法庭调查 法庭调解 (法庭判决 ) 一天放学,李智独自背着书包往家走。 突然,身后有人说:“嘿,哥们儿,等会儿。 ”李智回头一看,是个流里流气的男青年。 还没等他开口,陌生人就说:“最近哥们儿手头有点儿紧,借点儿钱用。 ”李智一愣,不知如何是好。 这时他看见一个骑自行车的人正往这边走。 他一个箭步跨过去,停到了自行车前,大声说: “老爸,我今天放学早了 …… “动作麻利地窜到了自行车。第二框善用法律保护自己
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们爱占便宜的心理销售商品 …… 学会判断 是否是真货 ,再根据自己 是否需要 和 经济能力 来决定是否购买。 打折的目的 是否购买 一、消费前 炼就一双 “ 慧眼 ” 增强判断能力和选择能力,学会比较、鉴别,不盲目追随他人,选择适当合理的消费行为。 P93 主动学习和掌握有关消费的知识,包括有关商品、服务、市场及消费心理等知识,以利于正确的消费选择;掌握消费者权益保护知识,以利于维权。 P94
是退让,希特勒越是看不起他们,越是敢放手发动战争。 二、加深了苏联与英法之间的猜疑和分歧,给国际反法西 斯统一战线的形成带来困难。 三、助长了法西斯的侵略扩张,加速了世界大战的到来。 后果:十分恶劣 二、第二次世界大战的爆发 德国 入 侵扩展疆域 苏联 闪击苏联 苏德战争爆发 意大利 不宣而战 波兰 闪 击 德意日正式结盟 ( ) 莫斯科保卫战 卢、荷、比 挪、丹 西线 攻势 宣 战 法 英
期根据西方传教士朗世宁的设计,由中国匠师精心建造的。 类似杭州西湖的波光水色。 能工巧匠们用自己的智慧和力量,把祖国的锦绣河山集中到一座园林里来。 西洋风格的大理石和上面雕刻的中国传统图案,显露出中西合璧的风格。 清人画中的圆明园 它不仅是中国封建时代建筑艺术的结晶,而且是世界罕见的博物馆和艺术馆。 清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫殿中,而是在圆明三园
们的 ________和 ________,驱使我们做出行动。 3. 情感与我们的 _________、 __________相关。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 ________事物, ________未知。 态度 观念 判断 选择 想象力 创造力 观察 探索 4. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们 _________的体现。
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的兴趣。 二、加强小组合作学习,突出学生的主体地位。 合作是人类相互作用的基本形式之一。 小组合作学习是对班级教学形式的补充和改进。 它的实质不仅是要解决班级教学条件下学生两极分化的问题,或教师