第2节基因在染色体上课堂导学案内容摘要:
,尝试说出这种实验材料的优点。 观察图 29,雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同。 3. 果蝇杂交实验基因分析图解 ①摩尔根关于果蝇眼色的遗传实验: P 红眼(雌) 白眼(雄) F1 红眼(雌、雄) F1雌雄交配 F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄) 3/4 1/4 果蝇 的红眼、白眼是一对相对性状, F1 全为红眼,说明红眼是 性状。 F2 红眼和白眼之间的数量比为 ,遗传表现符合 定律,表明果蝇的红眼和白眼受一对等位基因控制。 ②疑问:白眼性状的表现为何总是与性别相联系。 YyRr F1: Dd 配子 精细胞 1 1’ 1’ 2’ 1 2 设想:控制白眼的基因 w 位于 X 染色体上 ,Y 染色体上不含有它的等位基因,尝试写出遗传图解。 P (雌 红眼 ) (雄 白眼 )。第2节基因在染色体上课堂导学案
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着一个混蛋,皇帝开国的都还不错,到二世没准还能凑合点,守现成的还行,到三世这帮人,生于深宫之内,长于妇人之手,整天与宦官为伍,一代不如一代,王朝总是逃不脱兴衰的怪圈,所以大权独揽的皇帝制度是有缺陷的。 “皇帝”名号的确立,是秦完成统一大业的产物,显示了皇帝独尊的权势的地位,从此,“皇帝”成为我国历代最高封建统治者的称谓。 在确立“皇帝”名称的同时,秦始皇还规定了许多维护皇帝权力的制度和方法
①和③ 解析 :本题考查卤代烃 RCH2CH2X 发生水解反应和消去反应时的断键位置。 发生水解反应时 ,只断裂① C—X键。 发生消去反应时 ,要断裂① C—X 键和③ C—H 键。 12.(双选题 )有机物的结构可用“键线式”表示 ,如 CH3—CH CH—CH3 可简写为。 有机物 X 的键线式为。 下列说法中不正确的是 ( CD ) 的化学式 C8H8 Y 是 X 的同分异构体
我们来看一下这三个字, 怎么写才好看呢。 2.(点击课件,小黑板指导书写)这个久字,先在左上格写一撇,然后是横撇,最后一笔是捺,捺有脚。 “乎”字先写一平撇,然后是点,撇;横要写在横中线上,并且要写得长一点,最后一笔是竖钩),你们会写了吗。 谁会写。 (点击跳出”我会写”。 )好,大家动手把这三个字各写两遍。 生在练字卡上写这三个字。 师相机指导。 写完的小朋友,在小组里把你的字给小伙伴展示一下
60247。 20 等于几。 你们会口算吗。 ⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况,师小结。 ⒊完成“练一练”。 ⑴出示四组题,要求学生竖着一组一组地完成。 ⑵集体订正,并说说可以如何口算除数是整十数的口算。 ⒋学习笔算方法: ⑴ 60247。 20 你会用竖式计算吗。 学生试列,指名学生板演。 ⑵订正:说说自己笔算的方法,错误的学生请你找出原因。 ⑶练习: 80247。 40。