蛇与庄稼第二课时内容摘要：
猫与苜蓿”、“蛇与庄稼”的联系是简单联系还是复杂联系。 为什么。 你还能举出复杂联系的事例吗。 （三）、概括中心思想 齐读 齐读第三段 思考：课文那些句子试点命中新的。 讨论： 指名说出中心句 “规律”。 这两句话告诉我们什么道理。阅读剩余 0%
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