荷花教案设计内容摘要：
句式说。 学生自读第 2 段，说说段意。 讨论。 五、课堂作业 作业本 4（ 1） 板书： 荷花 有的 …… 冒 有的 …… 千姿百态 （多、美） 有的 …… 第二课 时 教学目标： ； 5 自然段； “有的 ……有的 ……有的 ……”写话； ； ，培养审美情趣和热爱大自然的感情。 教学重点难点： 1. 理解白荷花开放的种种姿态，想象一池荷花这一大幅活的画； 2. 体会 “我 ”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。 教学准备： 录音；投影；图片。 教学过程： 一、导入新课 上节课，我们一起学习了《荷花》这篇课文的生字新词和 第一自然段，作者一进门就闻到了一阵清香，是这种清香吸引他赶紧往荷花池边跑去， 于是，一幅优美、雅致的荷花图便映入眼帘，让我们一起跟着作者去欣赏一下吧。 二、读读、贴贴，学习第二段 3 自然段。 （投影第二自然 段文字）。 写。阅读剩余 0%
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