苏教版四上直线、射线和角教学设计内容摘要：
么异同点。 教学两点间的距离。 （ 1）观察并思考， A、 B 两点之间的三条线，哪一条最短。 （ 2）明确什么叫两点间的距离。 （ 3）知道两点之间，线段最短。 练习 （ 1） 完成试一试（判断各图是线段、射线还是直线） （ 2）过一点画射线。 如果给你一点，你能画出多少条射线。 ，（ 30 秒画射线比赛）。 如果给你时间你还能画吗。 （ 3）完成练一练第 1 题、第 2 题。 二、角的认识： 观察有公共端点的许多条射线，你发现了什么图形。 自由说（如果学生回答不出，逐步减少射线的条数。 ）板书：角 问：那你知道角是由什么组成的吗。 （出示没有公共端点的两条射线） 学生概括得出角的概念（板书角的概念） 分别演示三个角的形成过程 问：它们有什么不同的地方。 （大小不同，板书：角的大小） 得出角的概念，并自学角的各部分名称。阅读剩余 0%
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