陈红萍唯一的听众教案内容摘要：
话导入，揭示课题 播放 《月光奏鸣曲》，教师 导 入 ：同学们，小提琴曲是多么美妙动听，可是要 演奏出这样美妙的音乐 是要付出很多艰辛，经历很多 磨难 的。 而一个别人认为是音乐白痴的人却能在舞台上演奏，这成功的背后是谁创造了这个奇迹呢。 读词语。 读课题 :释题：“唯一”是什么意思。 “唯一的听众”在文中是指谁。 （二） 、 抓首尾两端质疑。 听两名同学读首尾两段后说说自己发现作者在音乐方面发生 的 变化。 结合首尾两端的内容，和老师一起合作说几组句子，进一步体会作者的变化。 提出值得思考的问题。 （三）、小组合作，感受老人的真诚。 速读 课文 内容 ，感知老人给予作者的鼓励和关爱。 在自学的基础上小组合作学习。 （四） 、 交流学习情况。 班内分享学习成果。 读好重点句子。 想象说话练习。 （二）抓住首尾两段质疑 指两名学生。阅读剩余 0%
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