课件:基因控制生物的性状内容摘要:

盲、血型 等。 性状包括 形态结构、生理特征 和 行为方式 等。 区分 活动四: 观察花生的外形,区分生物的 不同性状 和 相对性状 不同性状 相对性状 个体大小 种子的多少 个体大小:大、小 种子的多少:单粒、二粒、三粒、四粒 狗的卷毛和狗的黄毛 请判断下列性状是否是相对性状。 兔子的杂色毛和老鼠的棕色毛 人的直发和卷发 思考 我们的许多性状都象父母,精子和卵细胞却没有携带任何性状,那么,父母究竟是把什么东西传给了后代呢。 二 . 基因控制性状 【 资 料 】 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入的基因 正常受精卵 吸管 (固定细胞) 转基因鼠的启示: 讨论 1: 在这项研究中 ,被研究的性状是什么 ?控制这个性状的基因是什么基因 ? 被研究的性状是 : 鼠的个体大小 控制这个性状的基因是 : 大鼠生长激素基因 讨论 2:转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系。 基因控制生物的性状 讨论 3:由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因。 控制生物性状的基因 转基因生物: 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中,培育出转基因生物。 转基因食品你敢吃吗 ? 香港环保组织绿色和平最近致函当地十家奶粉商,查询其产品是否含有转基因成份,结果有三家奶粉商没有明确表示及承诺产品不含转。
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