长城教案(1)内容摘要：
长龙 ) 把长城比喻成长龙，突出了长城什么特点 ?(长、大、弯 ) 这样写有什么好处 ?(这个比喻把静态的长城写活了 ) (2)列出数字“一 万三千里”对说明长城的长有何好处 ?(表达更准确、让人更信服 )。 (1)此景是作者在何处 (观察点 )看到的 ? (2)作者分别介绍了构成城墙的哪些部分 ?各部分的作用是什么 ? (3)根据文意和搜集的资料展开想像。 说说古人怎样利用城台、垛口、嘹望口、射口传递信息、进行防守和打击敌人。 ，学第三自然段。 (1)假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么 ? (讨论后归结到：修长城的古代劳动人民。 ) (2)默读第三自然段，想想古代劳 动人民修长城的艰难有哪些 ? 文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶 ?智慧体现在哪里 ? (精心设计。阅读剩余 0%
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