苏教版二年级上册认识线段课件(2)内容摘要:
这条线段短的折痕吗。 通过小组合作探索,你们得出了什么结论。 线段是直的。 线段的第三个特点: 线段是有长有短的 1•下面哪些是线段。 是线段的在( )里画“ √ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 这把直尺是由 条线段围成的。 四2•下面的图形各是由几条线段围成。 填在( )里”。苏教版二年级上册认识线段课件(2)
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的。 线段的第三个特点: 线段是有长有短的 1•下面哪些是线段。 是线段的在( )里画“ √ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 这把直尺是由 条线段围成的。 四2•下面的图形各是由几条线段围成。 填在( )里”。 ( ) ( ) ( ) (
矮个子走一圈, 高个子走半天。 1分 =60秒 1时 =60分 1分是多少秒。 1时是多少分。 哪种动物的睡眠时间少。 想一想 5时 6时 18时 50分 20分 秒针 从数字 3走到数字 6经过多长时间。 分针 从数字 3走到数字 6经过多长时间。 时针 从数字 3走到数字 6经过多长时间。 钟面上有( )个大格, ( )个小格 时针走 1大格是( )时 分针走一小格是( )分 走一大格是(
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1厘米吗。 生活中的 1厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11图钉 的长度是 1厘米 手指的宽大约是 1厘米 0 厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11认识几厘米 0 厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
)、 心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 阅读全文,理清小说的情节结构 一( 1— 4)开端:盼于勒 二( 5— 19)发展:赞于勒 三( 20— 47)高潮:遇于勒 四( 4 49)结局:躲于勒 环境描写可以 找出文中环境描写的句子,并分析其作用。 欢快 失望、沮丧 ( 1)我们上了轮船,离开栈桥
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