积累与运用二第一课时内容摘要：
正确的音节。 抽学生板书，其余同学在书上连一连。 5 评议，更正，再读一读。 （引导学生在读中体会同一个字读音不同，意思也不同。 ） 二、你还认识我吗 1 学生自由读，再与同桌比比谁还认得本单元学过的生字，并互助。 2 出示小黑板，抽读自己认为读得最好的词，其余同学跟读。 3 小组成员互。阅读剩余 0%
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