教案小英雄于连内容摘要：
”和“欢声 雷动”的意思） D、 指导感情朗读。 E、 师：人们正在欢庆胜利，谁也没有想到敌人不甘心失败，竟会在这个时候来搞破坏，敌人想干什么呢。 敌人做了一件什么事。 （学生反馈）这根导火线可是连着炸药库的，想想导火线点燃后会怎么样呢。 （生自由发言） F、 就在这个时候，敌人的诡计被于连发现了。 他看见了导火线上闪着火花，正在咝咝地燃烧着。 小朋友，如果是你看到了导火线闪着火花，你会怎样做。 （吓得赶快逃命，很慌张） 为什么。 （从这里我们也看到了火是很危险的，所以小朋友在平时不要去玩火，要注意安全。 ） G、 指名读课文。 于连看见导火线闪着火花时，他是怎样做的。 请用“ ”画出。 （板书：想 想 ） H、 于连看见导火线闪着火花，并没有自己赶快逃命，而是积极想办法。 他知不知道这里很危险。 你从哪句话看出于连知道这里很危险。 （“哎呀，不得了”） I、 这里已经是不得了的危险，他为什么还不赶快逃命呢。 （生畅所欲言）从这里你体会到了于连是个怎样的孩子。 （遇到事情不慌张，勇敢）（所以小朋友如果是你看到了火花，逃跑是不对的，不要慌张，应该要积极地想办法。 ） 勇敢的于连看见了正在燃烧的导火线，马上就想到了用水浇灭和通知大人这两个办法，而这两个办法行不行呢。 为什么。 说明这时候的情况怎样。 （非常危急）这句话该怎样朗读呢。 （要读得着急）（生读句子 课件出示指导感情朗读 ） 这时如果再想不出办法 就 会怎样。 J、在这危急时刻，于连想到了一个什么办法来解决问题呢。 （板书：撒 ） K 请 在课文中找出有关句子。阅读剩余 0%
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