苏教版数学六年级上册认识百分数课件内容摘要：
的速度增长。 100 30 (3)一根光缆长 米。 100 81 辨一辨 表示具体数量，不能用百分数表示。 百分数特征： ① 分母相同，便于比较。 ② 只表示倍数关系。 ③ 采用百分号“ %”表示。 100 7 ＝ 7% 100 30 ＝ 30% 分 数 百分数 区别 表示两个数量 之间倍数关系， 也可表示某个 具体数量。 只表示两个数量 之间倍数关系。 中国十五期间保持 的经济增速。 100 7 一根光缆长 米。 100 81 中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的 22%。 百分数和分数在意义上的不同： 我的收获 100 7 ＝ 7% 百分数特征： ① 分母相同，便于比较。 ② 只表示倍数关系。 ③ 采用百分号“ %”表示。 我的收获 1. 今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ） , 百分数也叫做（ ）或（ ）。 2. 我还学会了百分数的读法。 108%读。阅读剩余 0%
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