苏教版-一年级-上册-有关0的加减法ppt课件

我当小裁判。 (对的打 “√”，错的打 “”)。 ( 5 分 ) 一根电线杆长 5 分米。 ( ) 一头大象重 5 千克。 ( ) 3 米比 400 毫米小。 ( ) 在有余数的除法里，除数是 7，最大的余数是 6。 ( ) 33247。 7=5……2( ) 四、对号入座。 (填上合适的序号 )( 10 分 ) 一袋大米重 100( )。 A、克 B、千克 C、吨 一个长方形长是 5 分米，宽是

1个整体，把它平均分成 4份，每只小猴分得 1份。 每只小猴分得这盘桃的 （ ） （ ） 2 1 如果把这盘桃平均分给 2只小猴，每只小猴又

游戏，相互欣赏交流。 举办比赛，谁的转转儿旋转的时间最久，转起来最漂亮。 活动的收拾： 打扫卫生 教师总结 六、教后记： 第 8 课 校园真热闹 一、教材分析 ： 王店中心小学 16 儿童在校园的活动是丰富多彩的。 本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和表达手段也是儿童们熟悉的，但创造行为不是凭空而来的

和教材的建设有重大贡献。 ２０年代和３０年代是他创作道路上的重要阶段。 这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。 出版有《叶圣陶全集》。 作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。 它不仅介绍苏州园林的特点，而且文字生动、优美

“苏州园林极少使用彩绘” 的特点。 课文 3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法。 请分别举例并说明其作用。 打比方 我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是 美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是 不讲究对称的。 形象生动地说明了 苏州园林在布局上不讲究对称， 讲究自然之趣的特点。 课文 3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法。 请分别举例并说明其作用。 举例子

仍觉得清晰与亲切 文章中有个过渡段，你能找到吗。 它在文中起着什么作用。 关上课本你能够 复述这一情景吗 作者感受最深的是什么。 • 腿脚不方便，刘老师怎么放风筝 老师的风筝是买的还是学生送的。 自己做的 品读感悟 “他故意撒脱手，人飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。 ” 刘老师的淳朴，心态年轻 积极向上 富有活力 “他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管