苏州园林教学设计内容摘要：
和教材的建设有重大贡献。 ２０年代和３０年代是他创作道路上的重要阶段。 这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。 出版有《叶圣陶全集》。 作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。 它不仅介绍苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。 五、读准字音。 轩榭（ xuān xi232。 ）池沼（ zhǎo）邱壑（ h232。 ）模（ m）样 重峦叠嶂（ zh224。 ng） 相间（ ji224。 n） 嶙峋（ l237。 n xn）庸俗（ yōng） 镂（ l242。 u）空 蔷薇（ qi225。 ng wēi） 六、理解词语。 标本：文中指在同一类事物中可以作为仪表的实物样本，即可以作为学习、仿效标准的典范 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁：出于自心的创造和裁断。 阅历：文中指由经历得来的知识。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 斟酌：考虑事情等是否可行或是否适当。 七、新课讲授 （一）欣赏领略 通过用多媒体显示 “苏州园林 ”的美景来激起学生学习这一课的积极性和主动性。 看完图片说说。阅读剩余 0%
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