节日万花筒教学设计

节日万花筒教学设计内容摘要：

（ 1）师：激情的狂欢节结束了，让我们一起走进神秘的 开斋节 吧。 课件播放回族过开斋节的情景 （ 2） 图片介绍开斋节，学生回答问题。 开斋节是信奉哪一 个宗教的人的节日。 斋月是伊斯兰教历的几月份。 开斋节的时间。 穆斯林是怎么过开斋节的。 （ 3）师 ：同学们，在 我国 ， 有 些少数民族也过开斋节，如 回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克 族等少数民族也信仰伊斯兰教， 他们也要过开斋节 ， 并且 回族把开斋节作为他们的年节。 （ 4）小 结：开斋节和宗教信仰、民族习俗有关。 无论是国外还是我国少数民族， 面对这样的节日，我们应当理解和尊重他们民族的宗教信仰。 3． 快乐的 圣诞节 师：今天是 12 月几日，马上要过什么节。 让我们一起度过一个快乐的 圣诞节 吧。 同学 们， 圣诞节你们 最 了解 ，说说看。 （ 1） 学生积极发言 ，全班交流。 （ 2）课件播放视频，让学生进一步了解圣诞节的知识。 （圣诞节的由来、圣诞节的习俗、圣诞老 人 的故事） （ 3）知 识拓展：不一样的圣诞节，不一样的风情。 （澳大利亚的盛夏圣诞节， 丹麦的 冰雪圣诞节 等等；） （ 4）小结：圣诞节是世界上庆祝 人口最多的节日，不同国家，不同地区的人们，用不同的方式庆祝同一个节日，用不同的的方式分享着快乐。