美苏“冷战”局面的形成内容摘要:
志。 该图反映了第二次世界大战后初期 美国与欧洲的关系,结合二战后初 期有关史实回答: “医生”给“病人”开的“药”具体指什么。 2.“ 医生”所开“药”的作用是什么。 通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度;同时加强美国对西欧的控制,以对抗苏联为首的社会主义力量。 • 1949年 1月 58日,苏、保、匈、波、罗和捷六国代表在莫斯科举行经济会议,讨论有关经济合作的问题,决定成立经济互助委员会。 会议公报中指出,成立经互会是对马歇尔计划以及西方禁运的反击,改组织的目的和宗旨是“为了实现人民民主国家和苏联最广泛的经济合作”。 ——孙颖 黄光耀 《 世界当代史 》 • 对东欧国家来说,经互会 …… 起了积极作用,长期以来,苏联向它们提供燃料和原料,吸收其难以打进西方市场的产品 …… 基本上解决了这些国家单干所不能解决的困难。 …… 此外,苏联还可以得到政治上的利益,使东欧国家对苏联又较大的依赖性,政治上不得不向苏联作出某些让步。 ——吴于廑 齐世荣 《 世界史 》 苏 联 波 兰 民德 联邦德国 瑞士 法 国 土 耳 其 西 班 牙 丹麦 英 国 冰岛 挪 威 阿尔巴尼亚 中立国 北约成员国 华约成员国 北约成员国还包括美国和加拿大 1949年 8月,北大西洋公约组织(北约)成立。 1955年,华沙条约组织(华约)成立。 东西方之间最终形成两大军事集团。 1949年美国与西。美苏“冷战”局面的形成
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
群文阅读课:不一样的青春
给对方,一起完成两篇文本的阅读单。 汇报交流 文本名称 主人公怎样度过青春 结果(将会)怎样 作者的观点 通过阅读,我发现青春需要 —— 《熊孩子 “拆 ”出 3D打印机》 《请求支援》 分享更多样的青春 1. 协商选读文本 5中的一篇,选读内容不重复。 2. 完成阅读单中自己所读篇目对应的表格(简单概括) 3. 将你读出的东西,分享给对方,一起完成两个文本的阅读单
美术教案---8、巨大的恐龙
类,有没有自己知道而资料中却没有的种类。 ) ② 辅导巡视。 组织学生进行分类,放置、粘贴,完成的学生进行欣赏参观。 ③ 小组讨论。 ( 2)看一段有关恐龙的影片《侏罗纪公园》 (或播放恐龙的幻灯片) ,观察恐龙的不同种类 和生活环境。 ( 3)说说你最喜欢的恐龙。 分别从该恐龙生活的环境、体型大小、造型特点等方面述说,也可以模仿恐龙行走的姿势和 叫声。 ( 4)补充介绍恐龙其他的知识。