让我们荡起双桨第二课时

想到没有可以交谈取乐的人 庭下如积水空明 庭院中（的月光）像积水一样清澈透明 水中藻、荇交横，盖竹柏影也 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 但少闲人如吾两人者耳 只不过缺少像我们这样清闲的人罢了 合作学习，读懂文本 想一想： 作者为什么会夜游。 又为什么到承天 寺去。 所见夜景如何。 （用原文回答） 文中作者发表了怎样的议论。 找出相 关的句子。 夜游过程中

空明 形容水的澄澈 盖 相当于 “ 原来是 ” 月光照在 院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 哪一夜没有月光。 哪里没有竹子和松柏。 只是缺少像我俩这样的闲人啊。 但 只 闲人 清闲的人 耳 语气词，相当于 “ 而已 ” 、 “ 罢了 ” 念 古义 古义 古义 今义 今义 今义 考虑、想到 惦记或诵读 但 只 表示转折关系的连词 耳 罢了 耳朵 与 念无 与 乐者

“有趣的测量” 是学生学习了长方体、正方体这些规则物体体积的测量和计算方法后的延续性学习。 在前期的学习基础上，学生对测量物体的体积已经

一首组歌，共有三首。 反映了人们对和平的渴望和友谊的珍爱。 组歌 : 多乐章的声乐套曲。 包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。 完整聆听歌曲后分组回答下面的问题： 曲名 歌曲 的速 度 歌曲 的演 唱形 式 歌曲 的风格 歌曲

的同胞们，我们是否可以贡献出一份爱，即使是对我们来说很微不足道的力量，但对他们却是希望的曙光。 让世界充满爱 • 无论是全国人民还是全世界人民，我们同属一个大家庭，爱是一种博大的感情，虽然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出挑战，而正因为人们心中有爱，我们才一次次地战胜了所有的困难、灾难，拯救了他人，也拯救了自己；爱就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间

角是 钝角，看红领巾 上的这个角就是 钝角。 两人合作一起玩一玩这个游戏。 这个角比直角大， 这是一个钝角。