认识图形一课件1

48 100 例 1 把 1米平均分成 10段，每段长 1分米。 1米 1分米 1分米是 米，还可以写成 米； 3分米是 米，还可以写成 米； = = 试一试： 把 1米平均分成 100 份，每份长 1厘米。 试一试： 把 1米平均分成 100 份，每份长 1厘米。 4厘米、 9厘米写成分数和小数各是多少。 4 100 9 100 100 3 100 18

复习引出平行四边形，然后课件出示生活中的一些平行四边形，如：学校门口的大门、栅栏等等，让学生通过用手描一描，让学生在描的过程中感受平行四边形的特征。 张老师一边讲解，一边借助多媒体放映展示，直观、形象，很好地调动了学生多种感官参不学习，让学生在生活中探索知识，体现了数

问题 2：你还能继续数下去吗。 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 （二）体会刻度与时针、分针的关系 问题 1：仔细观察，分针走了

方形 圆 长方形 三角形 小朋友，真厉害。 有什么不同呢。 认识平面图形 正方形 长方形 三角形 圆形 连一连 : 三角形 圆 长方形 正方形

直尺上 1厘米中间每一小格的长度是 1毫米。 数一数， 1厘米有多少毫米。 1厘米 =10毫米 1分硬币的厚度大约是 1毫米。 银行卡和电话卡的厚度大约是 1毫米。 10张纸的厚度大约是 1毫米

指名试说） 5） 、另半个月饼也可以怎样表示呢。 这个 1/2表示什么。 6） 、 1/2这样写：先写一横，表示平均分，平均分成 2份，在横线的下面写上 2 表示其中的 1份，就在横线的上面写 1。 读作二分之一。 7） 、小结过渡：我们已经认识了 1/2，你想自己创造一个 1/2吗。 8）、那好，请你折 一个图形，表示出它的 1/2。 （可以折一折，再用水彩笔涂一涂） 9）、 提出问题