给教师的建议4内容摘要：
这项作业每天只占几分钟。 在童年时期，记忆是很灵活、很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。 学生在早年记住的东西 ，常常永远不会忘记。 “使用记忆的技术”，在这里表现如下：在学习日开始的时候 (第一节课上课前 )，我在黑板上写下今天要学的 3 个词，例如，“草原”、“温度”、“沙沙响”。 孩子们一进教室，就立即把这些词抄到词汇本里，这种词汇本他们要连续地记录三年。 他们对这些词进行思考，在它们旁边写几个同根词。 这项作业总共花 4 分钟时间。 孩子们都逐渐地养成了习惯。 接着，作业就带有游戏的性质，这种游戏里鲜明地表现出自我教育、自我检查的成分。 我对孩子们说：“在回家的路上，你们回想一下，今天我们抄了哪 3个词，它们是怎样写法的。 你们在记 忆里回想一下这些词的模样儿。 明天早晨一醒来，马上就来回想。阅读剩余 0%
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