给教师的建议3内容摘要：
学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。 必须使阅读能达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大地超过“出声地读”的能力。 前一种能力超过后一种能力的程度越大，学生在阅读时进行思考的能力就越精细， —— 而这一点正是顺利地学发展的极其重要的条件。 我坚定不移地相信，学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。 因此，小 学教师应当仔细地研究，每一个学生的这条能力是怎样发展的。 30 年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。 一个能够在阅读的同时进行思考的学生，比起不掌握这种乍看起来很简单的迅速阅读能力的学生来，就显得能够更迅速、更顺利地应付任何作业。 在他的脑力劳动中就没有死记硬背。 他阅读教科书或别的。阅读剩余 0%
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