跑的游戏教案内容摘要：
小 中上 小猪形态动作。 教师引领学生模仿打扫卫生（《洗刷刷》音乐伴奏）。 二、 展开情景 语言引导：“有一天，猪妈妈对三个儿子说，你们都不小了，该自己生活了，先给自己建个家吧。 ” 讲解三只小猪建造的不 同房子。 组织学生创建房屋。 启发学生创建房屋。 组织学生进行赛跑 “ 建 房游戏 ”。 积极对比赛成果进行评价、讲解。 三、剧情高潮 设计情景：《狼来了。 》 (1)讲解游戏方法 :把学生分成人数相等的四派两组 ,一组扮演大灰狼 ,一组扮演小猪。 (2)组织学生进行 “ 让距追逐跑 ” 游戏。 (3)提醒学生通过躲避到房屋后逃避大灰狼的追击。 (4)教师巡回知道。 (5)调动和启发学生合作探究。 设计陷阱，战胜大灰狼 (1)教师讲解示范。 (2)创造性启发学生。阅读剩余 0%
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