贾志敏教学设计程门立雪内容摘要：
一、学习课文。 １、齐读第一自然段。 教师评点，要求学生读得好。 指名学生背诵。 ２、练习 （１）杨时（） 要求学生说一句话。 （２）杨时是宋朝（）大学问家。 要求用上既……又…… ３、齐读第二至五小节。 ４、指名学生分别读２－５小节。 ５、理解“程门立雪”的意思。 （１）“程”是什么意思。 （师简介“程颐”） （２）“门”是什么意思。 “立”是什么意思。 （３）成语中还缺什么。 （谁和谁）。阅读剩余 0%
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