课题小数的初步认识教案孟南小学段景贤内容摘要：
米就表示 5/10 米。 它表示什么。 出示教材第 88页“想想做做”第 1题。 学生各自在教材上填写后，出示答案，全班订正，指导做错的学生纠正错误。 2。 认识整数部分不是 0 的小数 创设情境：小明和小红选完书桌后又选了三样学习用品（出示： 教材第 87页例 2 的商品图） 营业员正好在为这些新上架的商品以元作单位标价。 你能和营业员一起来正确标价吗。 （四人一组讨论） 6 角用元作单位是多少元。 为什么 1 元 2 角是 元。 你是怎么想的。 3 元 5 角呢。 板书： 1 元 2 角 元 读作一点二 3 元 5 角。阅读剩余 0%
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