说课(3)内容摘要：
积极地学习，选择方法是很重要的。 根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过视听结合、体验模仿、教唱等方法让学生去感知音乐，从而喜欢欧洲民间音乐，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。 四、 说教学过程 导入 （ 1）、教师：每个国家都有着极具特色的民歌或 民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去旅行，领略那里的民歌，老师和大家走进意大利―――） （ 2）、（课件）展示欧洲和意大利美食及风景，欣赏欧洲、意大利的风土人情和著名城市。 （ 3）从威尼斯及贡多拉的图片引到威尼斯船歌及船歌特点及情绪色彩。 意大利威尼斯贡多拉 (一种平底狭长的轻舟 )船工所唱的歌曲，引出船歌，船歌大都采用中等速度多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。 歌曲教学 （ 1） 歌曲背景、曲名简介 《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯（又称那 波里）的一首著名船歌。 它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作而成的。 那不勒斯是意大利。阅读剩余 0%
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