语文天地7教学设计内容摘要：
多媒体课件 图片及资料 各种商品的说明书。 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图及课件 备注 练习商品归类 出示集市与超市图，请学生说说课前了解了哪些商品。 根据学生的回答，小组交流自己了解的商品，感受商品的繁多。 小组讨论交流商品的归类，汇报利用课件及学生的生活实际，在小组讨论合 作的也可放到单元授课中的不归类地写在黑板上。 引导学生进行分类。 根据学生 的汇报，教师按分类板书。 出示语文天地中的写出同类商品，让学生汇报交流。 交流。 基础上进行分类，即通过了学生的学习兴趣又降低了学习的难度。 第二课时中进行。 学习使用量词 出示语文天地中的例子，让学生讨论交流。 出示：帽子、笔、醋、白菜、皮鞋、雨伞、衣服、台灯、刀、电话，请学生试着加量词。 学生认读之后，小组讨论交流，发现了什么。 同桌合作讨论：帽子、笔加上什么样的量词比较准确。 其余的自己解决。 这种设计能降低学生学习的难度，使学生在合作、讨论的愉快的氛围中学会使用量词。 三、积累词语 出示： C3 的词语，请学生认读。 学生自己认读C3 的词语，再同桌 交流一下平时积累的有关做生日的故事或词语。 目的就是让学生积。阅读剩余 0%
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