李红修改分一分教案内容摘要：
我们一起来帮他 解决。 好吗。 （展示。 问题）。 （分一分就知道了）没有铅笔怎么分呢。 （可以用小棒代替铅笔分一分）好我们就用 12 根小棒代替 12支铅笔亲自动手分一分。 在分之前希望同学们想一想：你准备怎么分，然后再动手。 现在小棒就在你的课桌上，赶快动手试一试。 （你真是个善于思考的孩子 你的 表达特别的清晰 让大家一听就懂了 ） 师：你是怎么想到给每个盒子分 4 根的，是不是 有什么好方法。 生：我想到了乘法口诀，三四十二 ，有 3 个盒子，每个 4 根，正好12 根。 (真是个了不起的发现 !用乘法口诀可以帮助我们解决平均分的问题是吗。 这个发现很有价值， 在今后的学习中还会用到 .老师很欣赏敢于大胆说出自己想法的你 ) ，老师把它整理了一下， 我们一起来看看这几种方法。 （出示课件） 想一想，有什么相同的地方和不同的地方。 谁发现了。 ）（相同：都是把 12 支铅笔平均分在 3 个盒子里，每盒都分了 4 支。 不同：分的次数不一样） 都是把 12 支铅笔平均分给 3 个盒子，不管怎么样，每个盒子都分 4支铅笔。 因为同学们分法不同，分的次数可 能不相同。 这几种分法你们喜欢哪一种。 （一次分 4 支那种，因为分一次就行了 ，分得快 ） 大家学会了平均分的方法了 吗。 都有哪些啊。 教师 总结 平均分的方法（板书： ） （二）、 拓展延伸。阅读剩余 0%
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