教学设计双曲线及其标准方程阿城一中赵书鹏内容摘要:

( 2)差的绝对值为常数,不能说成差为常数,因为有 aMFMF 221  ,否则只代表双曲线的一支; ( 3) aFF 221  ,当 aFF 221  是点 M 的轨迹是什么(以 21,FF为端点的轨迹);当 aFF 221  时的轨迹呢。 (不存在) 四探求方程: 1. 利用黑板上两组同学画的图象,引导学生类比椭圆推导方程; ( 1) 建系设点; ( 2) 找到关系式; ( 3) 写成方程式; M1F 2FO xy(4)化简方程。 找两名同学到黑板上来推导方程,其他同学在下面推导,分成两组,分别 推导两种情况。 得到 )()( 22222222。
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