细胞的多样性和统一性教学设计内容摘要：
观察到的细胞都有成型的细胞核，而大肠杆菌的细胞内没有成形的细胞核） 尝试解释细胞学说的内容 阅读资料，讨论问题并进行交流汇报。 （ 例如科学 发现是 曲折，漫长的； 主要是阐明了生物界的同一性；例如对神创论有力的打击等。 第 3 页 共 5 页 自我测试 简单地解释细胞学说的三个要点：第一个要点描述了生物是由细胞组成；第二要点描述了细胞的生命活动；第三要点描述细胞的繁殖。 （可以以设问的方式来引导学生讲） 以讨论题引导学生阅读“细胞学说建立过程”的资料。 课后练习 3：根本 区别是有无成形的细胞核；共性是细胞核的组成物质。 七、板书设计 第 2节 细胞的多样性和统一性 一、怎样使用高倍显微镜 把细 胞移至视野正中央 转动转换器 调节光圈和反光镜 调节细准焦螺旋 二、原核细胞和真核细胞 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞质 生物类群 三、细胞学说建立的过程 八、布置作业 基础： 1．细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有 第 4 页 共 5 页 等结构，而动物细胞具有 等结构。 ②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。 ③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有 等。 ④ 不 同 的 原 核 细 胞 结 构 及 成 分 也。阅读剩余 0%
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