马庄中心校陈新苗内容摘要：
前一样跟他玩耍，并决心要为他找到治疗艾滋病的药方”，抓住“依旧”“决心”等词，感受艾迪带给他的唯一希望和安慰。 师：面对不幸染上艾滋病的德诺，作为他唯一的伙伴，艾迪是如何做的呢。 (二 )合作述情。 1．自由再读课文，看看艾迪是如何给 他快乐，给他友情，使他因为有艾迪而满足的。 勾画求医过程这部分里使自己感动的句子。 2．四人小组交流。 出示要求： (1)读勾画出的句子。 (2)说说自己的感受。 3．全班交流出示有关句子：品读，引导体会情感。 (1)艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤喝，能减轻他的病痛。 (想办法治病，给德诺治疗的帮助 ) (2)艾迪的妈妈不让他去找德诺，她„„但这并不能阻止两个孩子的友情。 (艾迪对这份友谊的执著 ) (3)艾迪在杂志上看到了一个消息„„ (不放弃治疗，“兴奋不已”又看到了希望 ) (4)一天夜里，德诺„„想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。 (感受艾迪的一只臭鞋对重病的德诺来说都如此重要。 可想而知，艾迪在德诺心中的位置。 艾迪把自己的球鞋送给德诺，给他安慰。 同时表达出这样的意思：无论发生什么事情，不管遇到什么情况，我都会陪伴着你，你永远不会孤单。 ) (5)艾迪依旧常常去病房看他。 两个好朋友在一起的时候病房便充满了快乐。 (放弃求医后，艾迪陪德诺游戏，陪他度过生命中最后的时光，艾迪带给德诺无限的快乐。 ) 小结。阅读剩余 0%
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