金色的脚印(自制)

但是，你看看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。 当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。 讨论时间 （ 1）故事中，男孩的 个性有什么特点。 （ 2）爸爸教男孩， 生气时 可以 怎么 做。 （ 3） 为什么 男孩 钉下的钉子越来越少 ， 到最后 甚至不钉了。 （ 4） 后来父亲教他 ， 当他学会控制自己的脾气后，可以怎么做。 问题讨论

溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 啊，好大的鱼。 一条我从来没见过的大鲈鱼。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 读课文 4— 9自然段（小组讨论） 找出父亲和儿子对话的语句。 找出父亲与儿子心理变化的词语。 父亲 盯 着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你 得 把它放回湖里去。 ” “爸爸

父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么 又一定要我放掉呢。 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 得意 盯着看了好一会儿 得 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 从父亲那不容争辩 的声音中，我清楚地知道，父亲的话是 没有商量的余地的。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

而清的东西， 缓缓 上升，变成了 天 ； 重 而浊的东西， 慢慢 下降，变成了 地。 轻 重 清 浊 上升 下降 头顶着天，用脚使劲蹬着地。 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 • 他呼出的气息 , • 变成了 • 四季的风和飘动的云。 • 他发出的声音 , • 化作了 • 隆隆的雷声。 • 他的双眼 •

几只小鸡。 二、探究新知 对比 5＋ 2 一共有几只小鸡。 5＋ 2＋ 1 二、探究新知 5＋ 2＋ 1＝ 7 8 你们会计算这个算式吗。 做一做 1 8 先说一说图的意思， 再填一填。 二、探究新知 你又看到了什么。 能

振荡后现象 静置后现象 结论 溶液分层 乙醇和水混合均匀 溶液稳定，不分层 乙醇与水互溶 水和油（加了洗涤剂） —— 乳化 水和油（没有加洗涤剂） 实验四：洗涤剂的乳化功能 试管内加入的物质 现象 把液体倒掉后试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水和植物油 水和植物油和洗涤剂 分层 分层 乳状浑浊 乳状浑浊 分层 不分层 不干净 干净 植物油在水中形成的混合物的特点是什么。