探究物质的密度教学设计白芸(2)内容摘要：
为什么体积相同的不同物质，它们的质量不相同。 为什么体积不同的不同物质，它们的质 量却又相同。 你在生活中见过类似的现象吗。 导入： 在生活中会有类似要去辨认的事物，要用到一些方法去辨认，那我们就来学习 — 密度，它可以让我们更容易去认识那些事物。 二、 进入新课 提出问题 （ 1） 物体的密度与什么因素有关。 （ 2） 实验中应该注意的问题： 怎么使用仪器来测量物体的质量和体积 （ 3） 实验所用的方法：控制变量法、比例法 学生实验 发实验仪器 ↓ 实验提示 ↓ 分析实验 ↓ 得出结论 ↓ 给出密度的概念 得出结论 （ 1）数据分析 A． 木块的体积增大几倍，它的质量 也增大几倍，质量和体积比值一定 B． 石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。