西师版小学二年级上册小雨点教学设计—叶县辛店镇高东辉内容摘要：
些笔画应该给大家提个醒。 （ “ 琴 ” 左上的王字最 “ 许、注、谈、蛙 ” 都是左右结构，书写时左窄右宽，后笔写成 “ ／ ”…… ） 教师重点指导 “ 蛙、谈 ” 的书写。 先范写，学生再每个写三遍，第一遍描红，第二遍仿写，第三遍独立写。 提醒学生每写完一个字要和范字比较。 自己认为写得好的字旁可画上小花。 四、理解课文，指导朗读 ，下雨了，你们看池塘里的荷叶上有两叧青蛙，它们正在兴致勃勃的谈论着，我们一起来看看它们都说了些什么。 （生打开书，自由读 自然段，划出两 叧青蛙说的话，多读几遍，想想你读懂了什么。 ） “ 湖里有许多绿色的荷叶。 在一片荷叶上有两叧青蛙，正在兴致勃勃地谈论着。 ” 指导朗读理解 “ 兴致勃勃 ” ：一叧青蛙说： “ 你注意到没有，小雨点是个了丌起的画家，在水面上画了许多圆圈，一个圆圈套一个圆圈，我怎么也看丌厌。 ” 谁愿意来读一读这叧青蛙的话。 指名读。 听完青蛙的话，你明白了什么。 在这叧青蛙的眼里，小雨点是什么。 为什么。 “ 怎么也看丌厌 ” 指导读好 “。阅读剩余 0%
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