西师大小学语文六上第29课古文两篇司马光救友word教案内容摘要：
事，一定要讲得丰富而生动„„（ 3）这两个同学都在古文的基础上，补充了一些自己的想像，使得故事有一些生动了。 我们这节课就是要学习在准确理解古文意思的基础上，发挥合理想像，把故事讲生动。 5．那就请大家再次回到课文，把古文的意思理解准确。 特别关注这几个字的意思。 四、 精彩展示 1．都读懂吗。 故事发生在什么时候，什么地方。 请用文中的句子回答我。 这句话怎么理解。 理解得很准确。 但是故事一定要讲得丰富。 请大家想想看，古时候的庭院会是怎么样的呢。 （这些想象都非常合理）中国古人的庭院就是这样有山有水，有花有草，在这样 的庭院里最适合小孩子玩了。 想想看，他们在玩什么。 （我们根据古文中的一个“戏”字，读出这么丰富的东西。 ）板书：丰富 谁能根据我们的想象和补充，用讲故事的方式来讲讲这两句话。 （大家看，这就是讲故事了。 在准确理解古文意思的基础上，通过我们的想像，简练的文字，立刻就丰富起来了。 ） 带着你的想象，来读读这句话。 我听出来了，大家都玩得很高兴。 2．就在这个时候，发生了什么事。 文中怎么说的。 这“瓮”就是„„“足跌没水中”怎么理解。 那这两句话的意思是„„ 理解得非常正确。 你来读读课文的原句。 你看到怎么样的画面。 （有声音，有动作，有画面，这就是讲故事。 ） 这样危急的情况，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。