西师大小学语文五上第16课诗两首观书有感word教案内容摘要：
象吗。 把这两句诗读好。 这两句诗描绘了多么美的景色呀，（板书：景色） 师：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动，为什么会不停地晃动，它暗示了什么。 （暗 示了水不停地流动，也就是 —— 活水） 那后面两句诗你能理解吗。 我们先来读一读。 （ 3）引导学生理解三、四句诗意 学生讲解，师适当补充。 “渠”是什么意思。 “如许”是什么意思。 把诗意连起来说说。 先说给自己的同桌听听。 （ 4）这首诗描绘的景色美吗。 谁 能说说整首诗描绘的景色。 出示方塘美景图和优美词语，激发学生的表达。 （半亩大的一方水塘，就像一面被打开镜袱的镜子，池水清澈明净，蓝天和白云倒映在水中，随着细波荡来荡去，风和日丽，阳光照耀在水面上，波光粼粼。 这池水为什么会这般清澈呢。 哦，原来有一股清泉正源源不断地注入池中。 ） 好美的景致呀。 真让人喜欢。 读好这首诗。 配乐读。 三、解诗题 诗句的意思也理解了，那么，我们这首《观塘有感》也学完了（师强调“观塘有感” ），“观书有感” 师：可是我们刚才一直在欣赏诗中描绘的方塘美景呀。 这诗中可一个书字也没有，怎么能叫“观书有感”呢。 理解：观书：读书，也就是作者读书之后的感想。 这方塘美景与读书有什么关系呢。 四、明诗理 1．看图，猜想读书与方塘的关系。 记得刚才介绍作者时有这样一。阅读剩余 0%
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