董兴阳认识图形内容摘要：
体验 师：请小朋友用你喜欢的物体在纸上描下它的一个面，可以自己描，可以同桌合作，还可以请教老师。 生：同桌合作。 师： 1）你从哪个物体上描下了什么。 生：我用正方体描了一个正方形。 我用药瓶描下一个圆。 我用盒子描下一个长方形。 我用三棱锥描一个三角形。 2. 师：比一比：今天认识的图形和上学期认识的形体有什么不同。 叫一叫它门的名字，和它们交交朋友。 生：上学期认识的物体是可以站立的，我们今天认识的图形是一个平面，是那些物体的一个面。 师 ：在生活中，你见过我们今天认识的这些新。阅读剩余 0%
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