美丽的“椭圆”工具说课课件太行路学校王丽丽

美丽的“椭圆”工具说课课件太行路学校王丽丽内容摘要：

，怎么画出了边框粗细不一样的椭圆呢。 设计意图：让学生通过实践操作，感受使用不同粗细的线条画出来的椭圆的差别。 部分学生可能操作不够熟练的，可以小组互相帮助来完成，有效的小组合作可以提高学生的成就感。 同时可适当加入在使用左键和右键时画出来的有什么不同的。 （画椭圆是在矩形工具基础上学习的，所以不需要在怎么画出来上过多的使用有限的课堂时间，给学生个练习的机会让学生都绘画出来就可以了，对于有差异的学生可以让同桌互相帮助来完成学习任务）。 返回目录 济源市小学信息技术课说课 《 美丽的 “ 椭圆 ” 工具 》 ——“ 说教学过程 ” 做一做，你有几种方法可以完成这个椭圆 设计意图：这个环节可以让学生通过完成指定效果的椭圆，感受椭圆工具的不同使用方法。 从而，自己学会选怎更快捷的画图方法。 （生操作，师巡视） 让学生回想着刚才做的总结出两种画法：①用空心的红色椭圆再填充黄色的背景；②可以直接使用双色椭圆，即前景色设置为红色背景色设置为黄色点左键画出椭圆。 返回目录 济源市小学信息技术课说课 《 美丽的 “ 椭圆 ” 工具 》 ——“ 说教学过程 ” 做一做，你有几种方法可以完成这个椭圆 设计意图：这个环节可以让学生通过完成指定效果的椭圆，感受椭圆工具的不同使用方法。 从而，自己学会选怎更快捷的画图方法。 （生操作，师巡视） 让学生回想着刚才做的总结出两种画法：①用空心的红色椭圆再填充黄色的背景；②可以直接使用双色椭圆，即前景色设置为红色背景色设置为黄色点左键画出椭圆。 返回目录 济源市小学信息技术课说课 《 美丽的 “ 椭圆 ” 工具 》 ——“ 说教学过程 ” 练一练，画课本 ；。