第6课nbsp罗马法的起源与发展1内容摘要:
而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。 不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付 300阿司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 第 11表 禁止贵族与平民通婚。 —— 摘编自 《 十二铜表法 》 阅读材料: 第三表(执行):如债务人仍不清偿,又无人为其担保,则债权人得把债务人押家中拘留,用皮带或脚镣拴住,但(脚镣)重量最多为 15磅。 愿减轻的听便。 第八表(私犯):以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。 第八表:如果有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 第十表(宗教):出丧时,妇女不得抓破面容,也不得无节制地嚎哭。 第十一表(婚姻):禁止贵族与平民通婚。 —— 《 十二铜表法 》 学 思 之 窗 思考:这些条文,反映出当时罗马国家怎样的社会性质和状况。 这些条文反映了 罗马是奴隶社会性质 的国家;社会存在着许多明显的 不平等 状况,主要表现在: ,保护贵族权利,保护私有制。 ,维护罗马社会稳定,保护尊重公民人身权利。 ,妇女地位低下。 ,维护等级制度和奴隶主贵族利益。 • ( 1)原因:平民和贵族的斗争。 • ( 2)标志:前 5世纪 《 十二铜表法 》制定。 ( 3)评价 ① 一定程度 上保障了 平民 的利益。第6课nbsp罗马法的起源与发展1
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Fe(OH)3↓ Fe2+ +2OH- = Fe(OH)2 ↓ 二、铁的氢氧化物 Fe( OH) 2 氢氧化物 氢氧化铁 氢氧化亚铁 化学式 色、态 水溶性 制法 转化 与酸反应 热稳定性 Fe(OH)3 Fe(OH)2 红褐色固体 白色絮状固体 不溶 不溶 Fe2++2OH_=Fe(OH)2 ↓ Fe3++3OH_=Fe(OH)3 ↓ 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
C.随地乱扔垃圾 D.与别人高谈阔论、大声喧哗 1 《 中国日报 》 曾经以“家长应科学培养孩子的知耻心”为题,刊登了孩子知耻心的发展过程、孩子知耻心的培养方法等相关内容。 下列关于“知耻”的说法错误的是( ) A.知耻是人的自我认识和自我反省的表现 B.知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧 C.有沉重的耻辱感,这对人成长是有利的 D.我们都应该明白“人不可无耻”的道理 B 单项选择题 Work
下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况 (都是左侧单侧光照射) 如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表 B (经典题 )用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图所示的实验,一段时 间后,会引起弯曲现象的是 (箭头表示单侧光 )(
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