胡村小学李兰亭四年级英语上册教案16内容摘要:
d theyn see in the Ming Tombs? – Lions, camels and elephants. T: We’re going to learn the Unit2 We’re going to visit the Ming Tombs. (板书) 小朋友,你知不知道十三陵景区有什么有意思的东西。 那里有许多动物的石雕。 那么,石雕包括哪些动物。 在那里发生了什么样的故事。 Please open your books and turn to page 28. And then answer my questions – (1).Who are going to visit the Ming Tombs? Ms Smart and her students. (2).When are they going to visit the Ming Tombs? Tomorrow 交代任务: We can’t visit the Ming Tombs now, but Miss Wang have a good idea——We’re going to go to the zoo and。胡村小学李兰亭四年级英语上册教案16
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ong jump”(边说边做动作重复几遍) Step3: Imitation Practice(模仿性操练 ) 1 老师带学生读几次句子 2老师拿出运动项目卡片,提问学生 “what are you going to do for sports day ?”,引导学生回答“I’m going to do the high jump”“ I’m going to do the long jump”
老师播放过春节的音乐或者爆竹声,带领学生进入课文的主题。 等音乐完毕,老师问 学生:“What is it about?”学生可以用中文说: “春节 ”。 老师借机教授新单词 “Spring Festival”。 然后老师继续提出问题: “What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring Festival
课文导入 1)老师播放 SB Unit2活动 4的圣诞歌曲,请学生欣赏。 老师也可以在教室里挂一些圣 诞小饰物来烘托气氛。 欣赏歌曲过后,老师询问学生: “What festival is it?”引导学生回答:“Christmas.”老师教授新单词 “Christmas”。 2)假定今天是圣诞节,老师扮演成圣诞老人,向学生问候圣诞快乐,并介绍西方人过圣诞节的风俗习惯。 课文教学
生说: ”Our winter holiday is going to be in January. And I am going to go to Hainan in winter holiday.” (复习对比日期,使学生初步了解 be going to 的含义) 2. 学习句型 I am going to go Hainan. (为学生讲解 be going to 的含义,并且学说 ,
hing Procedures Step One:Warmup and leadin.(about 5min) 1. Greeting,then say the chant : “Can I have some soup?” 2. Show pictures: playing basketball, running, shipping, and so ’s do asking and
you can’t. 二、 Leadingin T:在中国有许多节日,如劳动节、国庆节等等。 在西方国家有一个孩子们非常喜欢的节日 —万圣节,教师讲解万圣节的传 统。 在西方国家,万圣节前夜 ——10月 31日晚上是孩子们尽情玩乐的好时候。 这是一个充满神秘色彩的节日。 夜幕刚刚降临,孩子们迫不及待地穿上五颜六色的鬼怪衣服,戴上面具,提上一盏 “杰克灯 ”去玩。 孩子们会去按邻居的门铃