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年公车上书揭开了维新变法运劢癿序幕。 代表人物： 康有为 梁启超 资产阶级维新派 变法癿过程： 公车上书 ——要求变法 创办报刊 ——宣传变法（ 《 万国公报 》 后改为 《 中外纨闻 》 ） 组织团体 ——准备变法（强学会） 百日维新 ——开始变法（高潮） 戊戌变法 时间： 1898年；领导者：光绪帝 内容 政治： 经济： 思想： 军事 戊戌变法 时间： 1898年；领导者：光绪帝 内容 政治

，及时引导学生理解百分数和分数的联系与区别， 让学生完成百分数意义的建构， 显得尤为重要。 我认为向学生提供充分经历数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握百分数的意义，真正贯彻这个教学目标，要从以下几个方面入手。 《 百分数的意义和读写 》 教学反思 一、让学生经历新知呈现的过程 在小学教学中教师要善于把数学内容放在真实有趣的情境里

2 ） 列 行 第 1行 第 2行 第 3行 第 4行 第 5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 小亮 小青 用数对表示小青、小亮的位置。 在图中标出小军（ 6,5）小华（ 4,4）的位置。 小军 小华 （ 2,4） （ 5,1） 1 2 3 4 5 1 2 3 4 6 5 0 讨论：方格图有什么好处。 在方格图上标出小刚 （ 2,3） 和小强 （ 3,2） 的位置 1 2 3

除外 ) 这叫做 分数的基本性质。 右边哪样列式行吗。 为什么。 这句话完全正确吗 ? 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外 )， 分数的大小不变。 这是 分数的基本性质。 分数基本性质与商不变的性质有什么联系。 被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外 ), 商不变。 分数的基本性质 苏教版五年级数学下册 3 2 1

形 截面 我们可以看到截面的形状是 梯形 截面 我们可以看到截面的形状是 五边形 截面 我们可以看到截面的形状是 六边形 截面 想一想： 那你是否还能截出七边形、八边形 …… 呢。 请说明理由。 形状 特殊情形 三角形 等 腰 三 角 形 等 边 三 角 形 四边形 平 行 四 边 形 长 方 形 正 方 形 梯 形 五边形 六边形 正方体

点击播放 选谁呢。 教室里静悄悄的，大家都在想。 选谁呢。 教室里 静悄悄 的，大家 都 在想。 突然 ,王宁站起来 :“我选我。 ” 突然 ,王宁站起来 :“我选我。 ” 坚定 自信 大家都 愣住 了。 为什么大家动楞住了。 王宁说：“我和李永勤是好朋友