平方差公式钿内容摘要:
x2y) = (x)2(2y)2 =x24y2. 利用平方差公式计算: (1)(a+b)(a+b) (2)(a+b)(ab) (3)(ab)(ab) 解: 基础训练: 下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A、 (5x1)(5x1) B、 (x3)(3+x) C、 (n+3m)(3m+n) D、 (y+4)(y2) c =b2a2 =(a)2b2 =a2b2 =(b)2a2 =b2a2 下面各式计算对不对 ?如果不对 ,应当怎样改正 ? (1) (x+2)(x2) = x22。 (2) (3a2) (3a2) = 9a2 4 . X24 49a2 例 2 计算 : (1) 10。平方差公式钿
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半径有什么关系。 ( 4)圆是轴对称图形吗。 它有几条对称轴。 o • 在同一个圆里,有( )条半径, 它们的长度都( ) 无数 相等 半径的特征: o • 在同一个圆里,有( )条直径, 它们的长度都( ) 无数 相等 直 径的特征: o • d r r 半径与直径的关系 : o • d r r r 半径与直径的关系 : o • d r r r 半径与直径的关系 : o • d r r
情境、指导行为 教师活动: 设置情境,播放录象: A小英要去学校参与活动,要换条裙子。 当她到阳台去拿晒在外面的裙子时,发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。 B 小方和小黄是邻居。 一天,俩人在院子里玩,小方不小心将小黄撞倒在地,头上还流了血。 小黄的妈妈不明真相,说小方欺负小黄。 C 李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾,假如你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做。 学生
)乘或除以 0行吗。 7.等式性质二: 等式两边同时乘或除以同一个不等于 0的数,所得结果仍然是等式。 8. P5“试一试 ” ⑴ 指名读题 ⑵ 你是根据什么来填写的。 三、教学例 6 1.出示 P5例 6教学挂图。 指名读题,同时要求学生仔细观察例 6图 2.长方形的面积怎样计算。 3.根据题意怎样列出方程。 你是怎么想的。 板书: 40X=960 4.在计算时,方程两边都要除以几。 为什么。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 2 3 3 4 5 6 把单位“ 1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做 分数单位。 3 4 —— 如 : 的分数单位是( ) 1 4 请读出下面的分数 ,并快速说出每一个分数的分数单位 分数单位 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 8 7 11 18 7 100 4 15 5 3 1 6 2 6 是把单位“
于 0) 注意:必须是方程、 必须含有一个未知数 未知数的次数是一 未知数的系数不能为零 利用等式性质解方程 ax+b=0 ax=b x=b/a (叫做方程的解 ) 此过程叫做解方程 例: 3x1=41
变强;变坚挺 加强;巩固 Unit 1 There39。 s Chinese dancing • Look, listen and say Simon: There’ s a Chinatown in New York. Daming:Oh,that39。 s good. Simon: Are there any Chinatowns in China? Daming:Oh,all towns