孙权劝学桂文娟内容摘要：
更 刮目相待 ， 分小组翻译课文 交流课文翻译，质疑难句 思考： 孙权是怎样劝说吕蒙就学的。 画出孙权劝说的句子；读一读，体会其语气。 孙权的劝说每一句话分别是何意 ? 必要性 ： 卿今当涂掌事 ,不可不学。 可能性： 卿言多务，孰若孤。 目标性： 但当涉猎，见往事耳。 现身说法： 孤常读书，自以为大有所益。 孙权劝说的效果如何。 吕蒙听了孙权的话是怎样做的 ? 吕蒙和鲁肃的结友表明了什么。 理解“吴下阿蒙”和“刮目相待”。 说说文中三个人物各具有怎样的性格特点。 分角色朗读课文，体会各自的语气。 孙权：。阅读剩余 0%
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