程寨小学郝钰珍体育(2)内容摘要:
接受汇报 教师宣布本课内容,任务 教师指挥,口令 体育委员组织整队并报告人数; 要求:精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、 知识重点:动作的协调性。 难点:动作的准确性。 游戏 准备活动 慢跑活动 一、组织: 两列横队 * * * * *。程寨小学郝钰珍体育(2)
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说多得很,这就叫多角度的从各个侧面来理解课文内容 “窃读窃读 ”什么样的窃读呢。 各种滋味都在里面。 好,我来吧大家的发言小结一下,大家一起来读一下: 课件:只看不买的窃读 担心害怕的窃读 紧张贪婪的窃读 察言观色的窃读 混入人群的窃读 大雨掩护的窃读 饥肠辘 辘的窃读 长久站立的窃读 沉浸快乐的窃读 师:当然,我还没有把大家说的很多很多的窃读都概括出来,这一片小小的文章
科里亚因为得了传染病住进了医院,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。 在科里亚感到孤独和没意思的时候,突然从病房窗户看到一个画着一张可爱的笑脸的红气球,他知道这是同学们来看他了。 科里亚望着窗外的红气球,高兴地笑了。 通过学习课文,让我们体会到了同学之间的真挚友谊。 三,学生自渎课文。 四,用多种读,认识和
基 本 部 分 一律活动和舞蹈:韵律球操;(轮换练习) 重点: 基本掌握韵律球操全套动作 难点: 能踏准音乐的节拍做动作,动作连贯到位。 二、跳跃:蹲踞式跳远;(轮换练习) 重点: 提高踏板的准确率; 难点:助跑有节奏, 起跳有力。 一、组织:四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分韵律球操的动作; 看教学录像
组织整队并报告人数; 要求:精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、投掷:助跑投掷垒球; 重点: 改进全程助跑投掷垒球动作 ; 难点: 助跑与用力的连贯性; 二、游戏:端线篮球。 一、组织:四列横队迎面而立 教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题; 指导学生进行无球的模仿练习; 安排学生分组,提醒投与捡
饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、投掷:助跑投掷垒球; 重点: 改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调 ; 难点: 助跑与用力的连贯性; 二、游戏:截住空中球 组织:四列横队迎面而立 教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别; 指导学生进行无球的模仿练习; 安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;