程寨小学郝钰珍体育(18)内容摘要:
组织整队并报告人数; 要求:精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、投掷:助跑投掷垒球; 重点: 改进全程助跑投掷垒球动作 ; 难点: 助跑与用力的连贯性; 二、游戏:端线篮球。 一、组织:四列横队迎面而立 教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题; 指导学生进行无球的模仿练习; 安排学生分组,提醒投与捡。程寨小学郝钰珍体育(18)
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基 本 部 分 一律活动和舞蹈:韵律球操;(轮换练习) 重点: 基本掌握韵律球操全套动作 难点: 能踏准音乐的节拍做动作,动作连贯到位。 二、跳跃:蹲踞式跳远;(轮换练习) 重点: 提高踏板的准确率; 难点:助跑有节奏, 起跳有力。 一、组织:四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分韵律球操的动作; 看教学录像
接受汇报 教师宣布本课内容,任务 教师指挥,口令 体育委员组织整队并报告人数; 要求:精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、 知识重点:动作的协调性。 难点:动作的准确性。 游戏 准备活动 慢跑活动 一、组织: 两列横队 * * * * *
说多得很,这就叫多角度的从各个侧面来理解课文内容 “窃读窃读 ”什么样的窃读呢。 各种滋味都在里面。 好,我来吧大家的发言小结一下,大家一起来读一下: 课件:只看不买的窃读 担心害怕的窃读 紧张贪婪的窃读 察言观色的窃读 混入人群的窃读 大雨掩护的窃读 饥肠辘 辘的窃读 长久站立的窃读 沉浸快乐的窃读 师:当然,我还没有把大家说的很多很多的窃读都概括出来,这一片小小的文章
饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 一、投掷:助跑投掷垒球; 重点: 改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调 ; 难点: 助跑与用力的连贯性; 二、游戏:截住空中球 组织:四列横队迎面而立 教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别; 指导学生进行无球的模仿练习; 安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
3 5 小 基 本 部 分 一、加强学生的练习密度,怎强下肢力量。 二、组织: 分组比赛。 教师评定。 奖优罚劣。 二、游戏:春种秋收 规则: 按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。 交换物必须放在圈内交换。 一、游戏:春种秋收 规则: 按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑
队并报告人数; 要求:精神饱满、队形整齐 教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 训练学生快速奔跑的能力。 加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 二、游戏:障碍赛跑。 组织:四列横队迎面而立 教师讲解、 指导学生跑直线。 安排学生分组, 开始练习,中途纠正错误。 组织:四列纵队 教师讲解