程寨小学张俏璞认识毫升内容摘要:
.这些小容器你们一定也见过。 里面各有多少毫升药水。 (多媒体出示图片:针筒、盐水袋、口服液、眼药水)(介绍一下勺子的容量) 2.每个小组都带来家里的小容器了吧。 请你们拿出来吧。 它们是:碗、杯子、保鲜盒 请每个小组根据这样的要求来试一试。 把 50 毫升水分别倒入这几个容器里,观察:水面各在哪里。 3.估一估 你能估计一下,这只碗的容量大约是多少吗。 杯子呢。 你知道吗 ?人体每天需要的水份大约是 1600毫升。 一杯 200毫升左右的话,一个人,每天要喝 8杯水。 保鲜盒的容量呢。 猜一猜。 我们来看一看,它的容量到底是多少。 4.谈话:通过刚才的活动,相信你们对家里,身边常见的容器的容量,都能进行正确的估计了吧。 相信今后你在生活中,会常常用到这个本领的。程寨小学张俏璞认识毫升
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,还能让学生快速掌握歌曲旋律,让学生更加轻松的学会演唱这首歌曲。 从小学生性格特征来看,如果教学内容重复、单一,就很容易让学生产生厌烦心理,不仅不会提高教学效率,还会出现厌学心理。 因此,在教学中,老师应该利用好奇、好新的心理,通过多媒体、音乐动画以及游戏教学等方法,丰富教学内容,让学生在美中得到陶冶、启迪,同时,这也是帮助学生理解的过程。 在课堂教学中,通过将色彩与音乐结合起来,在学生视觉
透过林隙,晨曦微露,万籁俱寂,偶尔一两声鸟鸣 …… 此时,笛声悄然响起, “笛子独奏《早晨》 ”的字幕渐渐出现,随着笛声,字幕化作一轮红日喷薄而出 ……经过这样的前景导入,学生很快就进入了笛声所创设的意境。 这种形象与音乐的完美结合,将使学生如身临 其境,感受从未有过的美感,对音乐会有更全面、更深刻的理解。 (二 )情境凸现,突破教学重点难点 在传统教学中,音乐教师往往要准备图片、大歌纸
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“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。 ”强调友谊有“情”。 “肯耕种的才有收获,能贡献的才配接受”,对朋友要有付出,有奉献。 “使你堕落,消沉的,不是你的好朋友。 同时也要警惕,你是否在使你的朋友积极向上。 ”交友要交挚友,互相帮助,共同进步的才是真正的朋友。 “不要只想你能从朋友那里得到什么,也要想你的朋友能从你这里得到什么。 ”朋友之间有索取,更要有奉献